教室の様子[体験モニター5歳さんの記録]5

お絵かき算数体験モニター5回目のレッスンでした(*^-^*)
前回の様子は 教室の様子[体験モニター5歳さんの記録]4 をご覧ください。

お絵かき算数とは、どんぐり倶楽部の良質な算数の文章問題を使って、聞き取った文章を絵に描き起こし目で見て解いていく方法です。
思考力が育ちにくい仕組みの見えない生活となっている現代において、誰でも、お金をかけずに、確実に思考力を養成することのできる簡単で効果的な学習法です。
導入時には、教室利用をされるとスムーズかなという気もしますが、当の私は体験会にいくつか参加させてもらい、その後は自力でやっています。
なので、お絵かき算数家庭学習を「自力でやるぞー!!」というのも、もちろん大丈夫!
この記録は教室の様子をお伝えするとともに、家庭学習取り組みの助けにもなればと思います(^_-)-☆

今回は、0MX04 モグラの問題でした

きょうは もぐらものもぐもぐが 買い物に行く日です。
となりのなんでも安いよ商店では なんでも1個につき2円ひいて
うってくれます。もぐもぐは1匹12円と書いてあるごちそうミミズを
2匹買いました。何円払えばいいでしょうか?もちろん1こにつき
2円をひいてくれますよ。

>きょうは もぐらものもぐもぐが 買い物に行く日です。

「モグラはね、こうやってかくんだよ」

お買い物バッグをもったもぐらさん。もぐらも、すんなりかけました(*^-^*)
「モグラは見たことある?」 「ない~」 我が家の畑には、もぐらの穴が時々あります(笑)
農家さんには害獣で、ご近所の農家さんたちはモグラたたきをしあっているようですよ(;^_^A
畑に行ったらモグラさんみつかるかな?

お弁当屋さんは大人気。動物さんがお買い物に来て並んでいます。
怖い顔の店主さんですが、本当は優しいことをみんな知っているので、買いに来るんですって!
カンガルーの親子も並んでいますよ~

>となりのなんでも安いよ商店では なんでも1個につき2円ひいてうってくれます。
1つにつき2円びき、は 〇に×をつけて表現。
絵は描けているけれど、具体的にはまだ絵にできない概念ですね。
この絵は、思考の種。これからどんどん変化する最初の一歩。楽しみですね~!

>もぐもぐは1匹12円と書いてあるごちそうミミズを
2匹買いました。何円払えばいいでしょうか?もちろん1こにつき
2円をひいてくれますよ。

お釣りと、レシートを渡す店員さん。
生活と繋がっているシーンですね(^^)レシートまで描けるのが素敵だなと思いました。
子どもとの丁寧な暮らしができていることが伝わります。
生活様式が変わり、キャッシュレスになってきている世の中、お金の計算はお釣りがでないように工夫するところがあって面白い活動だと思うのですがなくなりつつありますね。
キャッシュレスが一概に悪いわけではないのですが、少し残念。
子どもとおやつを買い物をする場面では、お金をやりとりする活動を意識したいです。

今回も、物語が膨らむ良い時間になりました(*^-^*)
絵に描いていない物語もいくつもありましたよ~(笑)!
それも全部、絵に描けるといいな~ 絵に残さないと「みえない」からね
ワーキングメモリー(キャンパス)にどんどん描きこんでいこう!

ノーヒント、教えないお絵かき算数。
大人はなにをするのか?
生活に負担がないか、受動的な時間が多くないか、穏やかであるか、を振り返り、整えること。
思考の後追いをすること、注目するところを意識してもらうこと。

メルヘンの時期には、物語が楽しめていることが大切。
良い取り組みができているのですが、絵に描いていない物語も描きこめるようにちょっと呟いてみるよ。
「これも絵に描いたら素敵だなあ」
でも、これは次に確実に訂正させるためにではありません。
「絵に描いた方がいいな」と気づくのを待ちます。
急ぐことはなにひとつありませんからね(*^-^*)

今回は、どんぐり問題だけではなくて、逆に私に問題がでました

「じゃあね、今日は私からも問題だよ!私が好きな犬の種類はなーんだ?」

1.白犬

2.プードル

3.黒犬

えーっと…これは…選択肢にひとつだけ違うものが混じっているけれど…ひっかけ!?

「えーっとねえ、1番の白犬かな?」

「ぶっぶー!プードルでしたー」

裏の裏をかかれましたね(; ・`д・´)!?

ここから、「プードル描けるよ~」「描いて~」という流れで、私のプードルも参加しています(;^_^A

猫もリクエスト!リアルに描きすぎて「怖い」を頂きました(失礼しました)

実はわたし、絵にはそこそこ自信があるのですが、センスがあまりないんですね
可愛くデフォルメができたりできなかったり、いまいちおしゃれ度に欠けたりします(;´・ω・)スミマセン…

 

お絵かき算数のあとは、お子さんと保護者もご一緒に畑へ。

段取りできていないままの、ぐだぐだのジャガイモ植え付けをしました(;’∀’)
畑活動や教室運営についての悩みを綴った→枠がないと不安にも少し記載しています(笑)

 

でも、なんだかとてものんびりした良い時間になりました(*^-^*)外と土は良いですね~♬

この時期ですが、去年のセミの抜け殻を発見!

大根も収穫。無農薬だから!!!大根葉も!!!食べられるよ!!!と、念押しいたしまして、大根葉も食べてくださいました(*^^)vわっはっは

 

 

次回も、素敵な物語を絵に描いて楽しもう(^O^)/

 

 

どんぐり倶楽部の考えに賛同し第一子が年長の2018年頃よりどんぐり倶楽部を家庭学習に導入 / 導入後しばらくはうまくいかない時期があり同じような誰かをサポートできればと教室を作りました /  普段は看護師として週4日働いており、教室はそれ以外の日程で開いています /  3人の子の保護者として、どんぐりに躓き悩んできたユーザーとして、看護師として、私の学びが誰かを少しでも支援することができればと願っています

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